Это неудивительно. Видимо, нужно как-то кардинальнее реагировать. Посылать куда подальше бесполезно - их в дверь, они в окно. Пытаться объяснить - тоже, если кто не хочет понимать, его не заставишь.

Надо коллективно подумать. Может, объяснения слишком сложные? Может, надо выделить более четко границы применимости методов?

Может быть, нужно вообще написать методичку для особо одаренных, где расписать основные методы и как они работают?

Или начать еще более издалека - рассмотреть вопрос о том, какими способами извлекается информация из источников, ранжировать их, и показать, что статметоды не противоречат традиционным, а просто являются методами извлечения информации более глубокого порядка? Эта сторона дела у Фоменко почти не раскрыта(видимо, он полагал, что это и так ясно), но именно это и вляется, по всей видимости, камнем преткновения для особо одароенных?