Однажды, два советских еще студента 1-го и 2-го курсов в са-а-амом начале 90-х, вздумали выдавить из имевшейся у них в полном распоряжении микроЭВМ "Микро-80" (предшественник "Радио-86РК"), "речевой вывод". Т.е. попытались заставить компьютер произносить набранный текст.
Четыре часа баловства с микрофоном и ассемблером довели студентов до осознания, что работать нужно не с буквами, а с "фонемами", которые мы еще не знали как правильно называются, но имеющейся в наличии оперативной памяти (аж целых 62кб) - абсолютно недостаточно. При вполне достаточной аппаратной базе по другим позициям. В нашей игрушке стоял процессор Zilog, вместо отечественного скверного подобия КР580ВМ80 Intel 8080, работал аж на 10Мгц, за ним память не успевала. Где взяли - не спрашивать, хотя теперь уже и не важно. :)
...Хотя, правильнее, пожалуй, сказать, что дошли до понимания: "нельзя переводить в звук напрямую буквы", "с ними нужно делать что-то еще". Но проблемы с памятью делали дальнейшую работу бессмысленной.
На чем работа и была по-XORена. :(

Как ни странно, при всей декларируемой для русского языка "как слышится, так и пишется", язык состоит из элементов, которые весьма условно переводятся на письме в БУКВЫ. Иначе говоря, запись слов весьма несовершенна. Мы не можем ни точно фонетически записать, ни воспроизвести "точно, что написано".
Тем не менее, текст, записанный БУКВАМИ, достаточно точно (вместе с НЕПИСАННЫМИ правилами) передает и звучание и смысл.
Перевод букв в фонемы что-то даст, но что-то и отнимет. Кроме того, всегда можно нарваться на обвинение в "субъективизме", ибо "другая Школа рассматривает фонемы иначе".
Поэтому, на первом этапе, решено анализировать именно ПИСЬМЕННЫЙ вариант языка.