Сборник статей по Новой хронологии
Официальный сайт научного направления НОВАЯ ХРОНОЛОГИЯ
Мультимедийный музей
новой хронологии представляет:
Встречи с авторами Новой Хронологии
Фонд поддержки исследований и популяризации НХ:
Вебинары с участием Г.В.Носовского
Живое общение, ответы на вопросы
НОВЫЙ ФОРУМ НАХОДИТСЯ ПО АДРЕСУ https://forum.chronologia.org


ПОИСК ПО ФОРУМУ:

Копия для печати Поделиться
Начало Форумы Свободная площадка Тема #135838
Показать линейно

Тема: "" Предыдущая Тема | Следующая Тема
Артур Вaсильев205-03-2019 19:09
Участник с 15-09-2018 15:57
336 сообщения
Послать email автору Послать личное сообщение авторуПосмотреть профиль (личные данные)  автораДобавить автора в список контактов
"Логика исторического исследования и логика представлений и дискуссий"


  

          

Пообщался тут с религиозными маргиналами, посмотрел что на ютубе говорят о новой хронологии - Кургинян, Клим Жуков, Борис Юлин...

Вот, к примеру, Кургинян - пришел, что-то общее наговорил, потом началась махровая демагогия - с вопросов и страстей самого Кургиняна, затем последовали столь же страстные выводы - общий смысл которых: НХ - это вредная ахинея. И на волне самонегодования Кургинян гордо ушел. Фоменко все это время молчал. Потом хозяева начали что-то сами с собой обсуждать, оставляя главного эксперта по НХ без вопросов и ответов.

Странное печальное зрелище.
Об этом - что с этим делать - данная тема.

Рационально-вероятностный подход

Основа прямая. Это метод настоящей науки, о котором что-то там говорил и что-то там показывал Борис Юлин. Мы поступим проще.

Основа - это общая логика Аристотеля и общий метод Декарта.
http://pro3001.narod.ru/fizika/dialektika.htm

Суть простая:
а) уточняем факты - правило достаточного основания
б) моделируем (анализ-обобщение-анализ-обобщение...), вовлекая все больший объем фактов (углубляемся в предмет, в детали)
в) практика (новые факты-подтверждения) - критерий истины

В этом смысле, стиль "от проблемы", с которого начал Юлин, это нормальный логический путь. То есть копим достаточное основание и проявляем имеющуюся здесь проблему/противоречие/сложность/барьер, уточняем эту проблему/противоречие/сложность/барьер, затем выдвигаем гипотезу (обобщаем и предполагаем решение), проверяем это решение на соответствие с фактами (достаточным основанием) и сравниваем с другими версиями-гипотезами-решениями, оцениваем вероятность своей и других версий.

Как это дело порушить?

А. Отказаться от логики "анализ-сложность-синтез", заменив одну из частей общей логики стереотипом, интуицией или переходом на личности.

То есть отказаться от рассмотрения самого предмета.

Так Кургинян не привел ни одного конкретного примера своего негодования, сплошь были самые общие и типа интуитивно-понятные лозунги.

Б. Нарушить баланс логических переходов. Раздуть или ограничить одну из фаз в процессе "анализ-сложность-синтез".

То есть подменить доминанту общего исследования предмета углублением в одну фазу - увлечься деталями предмета или общими схемами.

Так Юлин начинает подробно сверять время правлений. Потом можно еще начать подробно сверять соответствие имен. Понятно, что результат будет один = это разные хроники разных стран. Примерно то же самое мы обнаруживаем в психологических экспериментах, когда "неожиданное" событие описывают разные люди и мы получаем разные описания. Психологи подсчитали, что отдельный человек замечает порядка 10% всего происходящего (фильтры), при этом каждый замечает свое (фильтры разные). Добавьте сюда переписывания, когда любители своей истории раздувают и раскрашивают детали куда им нравится или куда приказали.

Способ "А" - это банальная демагогия или общее невежество или умственная неразвитость.

Способ "Б" - это борьба двух верований, уход от реального предмета/целостности в бездны материи или в бездны абстракций. Порой непроизвольный, на чаще всего умышленный и давно практикуемый в "научной" полемике. Главное здесь - отсутствие общей цели (поиск истины), подмена ее целью победить противника любыми средствами.

Логика представлений

Здесь два вопроса.

• Дидактический. Как лучше представить предмет и результаты.
• Познавательный. Как согласовать творчество с дидактикой. Логика творчества (познания) часто сильно отличается от логики дидактики (убеждения).

  

Предупредить о нарушении Копия для печати | Ответить | Ответить с цитатой

[Показать все] , Артур Вaсильев2, 05-03-2019 19:09
 
Заголовок сообщения Автор Отправлено Номер
Интересные слова
28-02-2019 14:19
1
пример с САНСКРИТом
28-02-2019 14:34
2
НаРОЖАл
28-02-2019 14:37
3
RE: что предшествовало мое верс...
28-02-2019 15:01
4
     
28-02-2019 15:02
5
RE: "доводы" Кургиняна
28-02-2019 16:55
8
02-03-2019 16:51
9
Арабские надписи - пример иссл...
02-03-2019 17:43
10
02-03-2019 22:53
12
     
03-03-2019 00:45
14
           Заваливание набором слов
03-03-2019 01:39
15
Основные логические ошибки
02-03-2019 19:50
11
RE: Основные логические ошибки
03-03-2019 13:37
16
      RE: Проявляю добрую волю
03-03-2019 17:05
18
           Что и требовалось доказать
03-03-2019 19:07
19
           Другая адекватная информация ...
03-03-2019 19:19
20
           Когда написали историю монгол...
03-03-2019 19:26
21
                RE: Давайте разойдемся с миром
03-03-2019 21:54
22
                     Где кто воюет? Индульгенции НЕ...
03-03-2019 22:03
23
                          RE: проверяйте цитаты
03-03-2019 23:53
26
                               Горсей тебе пишет
03-03-2019 23:59
27
                                    RE: Горсей тебе пишет
04-03-2019 00:20
28
                                         Документ
04-03-2019 11:57
29
                                              RE: Документ
04-03-2019 16:20
30
                                                   RE: Документ
05-03-2019 00:49
33
Путешествие с Научного форума...
03-03-2019 14:18
17
03-03-2019 23:07
24
03-03-2019 23:13
25
05-03-2019 18:13
37
Логика представлений и дискус...
05-03-2019 13:10
34
RE: Пример с темой Элькано про С...
05-03-2019 14:23
35
RE: О мотивах
05-03-2019 15:16
36
RE: Структура познания и предст...
06-03-2019 07:38
38
RE: Базовые стереотипы
06-03-2019 08:03
39
RE: Металлургия и мечи - пример
06-03-2019 15:55
40
06-03-2019 16:32
41
RE: Металлургия и мечи - пример
06-03-2019 22:57
42
      RE: зеркало логоса не врет
06-03-2019 23:49
43
07-03-2019 09:27
44

Начало Форумы Свободная площадка Тема #135838 Предыдущая Тема | Следующая Тема
География посещений
Map



При использовании материалов форума ссылка на источник обязательна.
Участники форума вправе высказывать любую точку зрения, не противоречащую законодательству РФ, этическим нормам и правилам форума.
Администрация форума не несет ответственность за достоверность фактов и обоснованность высказываний.