Сборник статей по Новой хронологии
Официальный сайт научного направления НОВАЯ ХРОНОЛОГИЯ
Мультимедийный музей
новой хронологии представляет:
Встречи с авторами Новой Хронологии
Фонд поддержки исследований и популяризации НХ:
Вебинары с участием Г.В.Носовского
Живое общение, ответы на вопросы
НОВЫЙ ФОРУМ НАХОДИТСЯ ПО АДРЕСУ https://forum.chronologia.org


ПОИСК ПО ФОРУМУ:

Копия для печати
Начало Форумы Свободная площадка Тема #122203
Показать линейно

Тема: "Школьные знания." Предыдущая Тема | Следующая Тема
Сомсиков22-08-2016 21:22
Постоянный участник
989 сообщения
Послать email автору Послать личное сообщение авторуПосмотреть профиль (личные данные)  автораДобавить автора в список контактов
"Школьные знания."


          

Можно ли всерьез воспринимать эту псевдоисторическую "аналитику"

http://e-news.su/mnenie-i-analitika/129142-smysl-igry-109-3-o-neudavshemsya-perevorote-v-turcii-sergey-kurginyan.html ?

И с подобным уровнем "знаний" часто берутся оценивать НХФН...

  

Предупредить о нарушении Копия для печати | Ответить | Ответить с цитатой | Начало

Ответить

wlad22-08-2016 21:58
Участник с 03-03-2006 07:25
467 сообщения
Послать email автору Послать личное сообщение авторуПосмотреть профиль (личные данные)  автораДобавить автора в список контактов
#1. "RE: Школьные знания."
Ответ на сообщение # 0
22-08-2016 21:58 wlad

          

я считаю, что с нашим лучшим давно можно идти в школьную программу....

wladmoscow.narod.ru/likbez.htm
http://www.proza.ru/2016/06/13/504
https://www.academia.edu/26083059/Попытка_ликбеза_по_отдельным_системным_вопросам_мировой_истории

  

Предупредить о нарушении Копия для печати | Ответить | Ответить с цитатой | Начало

Начало Форумы Свободная площадка Тема #122203 Предыдущая Тема | Следующая Тема
География посещений
Map



При использовании материалов форума ссылка на источник обязательна.
Участники форума вправе высказывать любую точку зрения, не противоречащую законодательству РФ, этическим нормам и правилам форума.
Администрация форума не несет ответственность за достоверность фактов и обоснованность высказываний.