>Ваш вопрос правилен применительно к развитой речи. Но если
>сама речь развита слабо, то "западные" понятия "глагол",
>"причастие" и т.д. для некоторых языков весьма условны.

Развитая речь, развитое мышление и развитое восприятие графики и символики - появляются именно в этой последовательности.
Невозможно, чтобы при отсутствии развитой речи развилось высокое искусство или масштабное мышление.
В любом случае пиктограммы не способны играть коммуникативную роль: они многозначны и неконкретны.

>Это только в том случае если говорящий слова СЛЫШИТ
>отдельные звуки. При неразвитой речи говорящий СЛЫШИТ
>(различает) только слитные слога (как маленькие русские
>дети).

"Слышит" и "различает" - это всё-таки разные вещи.
До различения слогов на составляющие звуки возникновение письменности было бы невозможным по той простой причине, что их артикуляция не поддаётся однозначному определению.
В этом случае один и тот же символ не означал бы всегда одно и то же, а значит не мог быть применим.

>... привели к созданию письменности, позволяющей передать на письме
>(рисунками) смысл, который говорящий не в состоянии передать устно.

Вот уж новость какая! Да будет Вам известно, если нечто невозможно объяснить словами, то значит это невозможно объяснить вообще никак.
В ином случае Вы совершаете коммуникативную революцию.

Тем более, что на самом деле смысл понятий передать никакими рисунками невозможно: рисунки неоднозначны и поддаются вольной интерпретации. Нарисованный глаз может означать всё что угодно. От "бди!" до "до свидания". Главный недостаток пиктограмм - невозможность обозначения императива (указания), действия и долженствования (модальных глаголов). Без этих компонентов коммуникативная речь теряет смысл.

И мой Вам совет: поменьше доверяйте заявлениям китайцев.
Они зачастую противоречат не только логике и здравому смыслу, но и самим себе.