134325, RE: Акценты расставлены правильно Послано Mollari, 31-12-2018 14:32
> Явно изображенное полнолуние у них в решении получается как тоненький серпик перед новолунием.
Если для Вас пёрышко-серпик – это полнолуние, то тут я, конечно, бессилен.
> А для соответствия с картиной они ставят "костыль" в виде "Пепельного света Луны".
Вы бы хотя бы обратили внимание, в каком месте и каких категориях говорится о пепельном свете Луны, прежде чем «костылями» кидаться!
> И кто мешал художнику явно нарисовать серп? Зачем художник нарисовал перо и якобы выдал его за серп Луны?
А кто мешал художнику изобразить кадуцей? Зачем художник нарисовал перо и якобы выдал его за Меркурия?
> А самого главного, образов двух пар планет справа и слева от лежащего молодого человека автор обсуждаемой расшифровки и не увидел...
В руке этого молодого человека изображён платок. Его Вы обошли полным молчанием. На дереве рядом с ним спилен сук. Его наличие на картине Вы также не посчитали необходимым объяснить. Более чем странное расположение деревьев не пошевелило в Вас ни одну извилину. Вложенные дворики, очевидно, показаны тоже просто так, для красоты.
А всё туда же – о единственности и незыблемости разглагольствуете. Точь-в-точь как традики.
И, чтоб Вы знали, я рассматривал в том числе и соотнесение пары перчаток с созвездием (Рыб). Даже аргументацию написал и наглядную иллюстрацию сделал (Носовский не даст соврать). Но потом убрал, потому как не отягощённые иконографическим грузом фантазии – это, конечно, приятно, но надо же и меру знать.
> Не увидел образа расположения Луны и Меркурия точно на расстоянии 180* друг от друга.
Это – не более чем Ваша вольная трактовка. Которая может быть верной, а может и не быть. В таких случаях уважающий читателя автор стремится предоставить независимое подтверждение своим словам. Вам же, как всегда, недосуг. Ибо петли голову вскружили.
> Некоторым не понять, что в зодиаках все в виде образов, аллегорий, которые редко поддаются математическому анализу...
Ещё и ещё раз Вам повторяю: зодиаки – это изображения! И для работы с изображениями применяется сравнительно-иконографический анализ. А не вольное толкование привидевшихся Вам образов и аллегорий!
А вообще, Вы всё больше напоминаете Чудинова. Который тоже везде читает «неявные» надписи с заранее известным содержанием, но при этом допускает дичайшие ляпы при чтении надписей явных.
К примеру, этот чтец всего везде на вот этой монете:
рассмотрел «три фигуры юношей».
|