>А мне-то зачем?

Ну это же Вы не знаете смысла слова "произвольный", по-этому опять советую, если Вы не знаете значения слов, например, "произвольный" или там "юс", Вы не стесняйтесь, заглядывайте в словари, они, открою Вам тайну, именно для того и существуют.

И я, конечно, понимаю, что Вы не читатель, но писатель, как тетерев глухарь, слышите только себя на току, а как ребёнок с синдромом дефицита внимания, просто физически не можете следить за беседой, по-этому, специально для Вас, повторю более раннее моё высказывание из сообщения №132, в котором я подробнее говорю о произвольности:

"То, что лично Вы, и никто кроме Вас, называете какие-то буквы, произвольным образом выбранные, юсами, не делает их юсами, как бы Вам не хотелось бы обратного."

Если после этого, Вам было непонятно, о каких произвольных буквах я говорю в сообщении №134, то Вам не сюда, Вам к доктору.


>Да именно так открытия и делаются,

Посредством ковыряния в носу? Это вряд ли.


>Хотя должен сказать, что никакого открытия я не делаю, просто
>восстанавливаю забытые старые истины.
>

Надо было истины с большой буквы написать. А то как-то пафоса маловато.

Вы написали и это неоспоримый факт, следующее, цитирую:

Не случайно ЮСОМ называется знак "Ъ"

Вы хотите сказать, что истиной является то, что знак "Ъ" НАЗЫВАЕТСЯ юсом????? Не Вы его так называете, а так он называется (кем?), причём пишите в настоящем времени. Ну так докажите свою "истину", укажите хоть один источник, кроме себя любимого, в котором "Ъ" называется юсом. И если укажите, тогда, да, тогда это будет открытием, а до того, это бред воспалённого воображения и не более.

> Иными словами, твёрдый знак
>указывает на твёрдость и самостоятельность буквы, а для
>обозначения раздела, используют пробел.

Пробел знак не фонетический. Вы можете произнести: "оченьумнуюфразу", а можете произнести: "очень умную фразу", и на слух никто никакой разницы не услышит. Именно по-этому, в раннем письме знака пробел не было, так как он не несёт фонетической информации. При этом, пробел может нести смысловую информацию, что в очередной раз показывает не тождественность речи и письменного языка. Вот, к примеру, написание слитно или раздельно "не", Вы готовы на слух определить, сказали Вам "не доделать" или "недоделать"?