|
>>> Есть такой предмет как Методология . Это основа сравнения моделей как сама с собой (оценка развития), так и с другими (оценка уровня).
Предшествует Методологии предмет школьный Общая логика.
Школьным он был в царское время, сейчас его аккуратно размазали по всем предметом и по сути вывели не только из средней, но и из высшей школы.
Почему?
Да чтобы ни у кого не возникло желания посоревноваться с наукой. Это акт монополизации в чистом виде.
Потому что если нет стандарта методологии, то доказать вышестоящим оппонентам (судьям) что-либо не просто сложно - это полностью зависит от воли судей. Самый простой пример, когда шикарное изобретение не патентуют 5-10-20... лет. Это ведь даже не модель - это уже уровень реального механизма.
К сожалению, мы не только не владеем основами Логики и Методологии - более того - нас приучили их бояться и сторониться. Я, к примеру, это испытываю ежедневно и это происходит на любом уровне - от обывателя до гения. Ситуация осложняется тем, что этот автоматизм опирается на скрытое делегирование власти обывателю, когда любой обыватель - сталкиваясь с новьем - превращается как бы в судью новья и защитника традиции. И вот он уже заносит свой виртуальный сапог над качественным новьем. И объяснить ему что-либо практически невозможно.
Ну ладно. Есть возможность в рамках любого сообщества, компании потихонечку наладить свой стандарт Общей логики - понятия, правила, обмен мнениями, взаимодействия... Это уже Методология. И если коллектив заинтересован в качественном саморазвитии, то такая практика становится основополагающей.
Но здесь надо учесть второй механизм сопротивления любому новью, уже внутренний. Когда любой более-менее талантливый человек стремится импровизировать и за свежестью-необычностью мнений-взаимодействий упускает здравый смысл = чтобы взаимодействие было эффективным и надежно воспроизводимым, оно должно быть стандартизировано, т.е. быть коллективным. А так как стандарт отсутствует, то приходится договариваться и создавать его самому.
Этот механизм поддерживается за счет выпячивания личных уникальностей и сопутствующей дискредитации коллективных явлений. Нет спора: в стаях даже разумные челы утрачивают разумность и способны на безобразные действия. Самое простое - школьная травля необычных одноклассников. Но тот же механизм позволяет в хорошем коллективе всем двигаться в хорошем направлении. Когда даже гоблины приносят добрые плоды.
Логика необходима, но все же Этика первична.
То есть коллектив - это самый экологичный и простой способ преодоления внутреннего личного консерватизма и входа в русло естественного прогресса. Если конечно коллектив объединен разумной и достойной предметной целью.
Общая логика подсказывает: "Будущее непредсказуемо, надо учитывать различные варианты". И лучше и проще это делать коллективно.
Что дальше? - Дальше начинается Методология.
Для этого надо понятие Вероятность развернуть.
|