|
Уважаемый Станислав!
Знаете, что Вас систематически подводит и выставляет в нелепом свете?
Неуемная страсть рассуждать с апломбом всезнайки даже о том, в чем Вы не смыслите НИ-ЧЕ-ГО.
Ну что это за нелепые вопросы и реплики??
=Когда ловят за руку, - чего только не сделает человек, чтобы реабилитироваться. Можно было и не десять, а сто книжек добавить в список литературы. =
Ничего себе - реабилитироваться! Так это же замечательно!! Не прочел ни одной поначалу, а пойманный за руку - прочел несколько. Все бы так халтурили и все бы так попадались!
=Как Вы думаете, вот похуже Вы оценили студентов, написавших самостоятельно, но коряво, - у кого больше теперь шансов на карьерный рост и на аспирантуру, у жулика или у коряво написавшего? - И на какую ценность научного исследования от жулика можно рассчитывать? =
Вопрос - полнейшего дилетанта в педагогике. И жулик, и коряво пишущий в равной мере в науке места не найдут. И на первом курсе приличной оценки не получат. В околонаучной бюрократии, в гримасах коей Вы систематически обвиняете науку - найдут себе место запросто. Ради того степени и добывают всеми правдами и неправдами. А подлинные будущие ученые - это один аспирант или соискатель на сотню. Один студент из тысячи.
Вам, приведшему тираду о рефератах, даже в голову не приходит простейший прием, как элементарно избавиться, скажем, от шалостей со "скачиванием".
Если преподватель захочет, не скачает никто и никогда.
НАДО ВСЕГО ЛИШЬ: задавать оригинальные темы, составленные самим. Или - если предполагается самостоятельный выбор темы студентам - задавать ОРИГИНАЛЬНЫЙ НАБОР позиций, которые должны в реферате присутствовать, ОРИГИНАЛЬНЫЙ НАБОР обязательных вопросов, которые должны быть освещены и раскрыты. Надо утверждать план и список литературы перед написанием. Вносить в него нужные изменения. Задам я реферат ТАК - и пусть кто-нибудь попробует скачать. Хоть весь ИНТЕРНЕТ перероет - не скачает. Потому что такого реферата там попросту НЕТ.
А если уж приходится работать со старыми темами, по которым есть уже в сети нечто готовое, то опытный преподаватель и здесь запросто заставит лентяя работать. Скачанный реферат распознается множеством способов. И можно заставить его переработать. И будет в итоге знать не хуже написавшего самостоятельно. А не будет знать - значит, дурак. Такому - предельный минимум самых примитивных знаний - и все, пошел вон. Моя бы воля - попросту гнал бы взашеи из ВУЗов.
Скачивают рефераты, написанные на заранее утвержденные и включенные в методички и планы семинарских занятий темы, причем планы пятилетней давности. В позапрошлом году кто-то выбрал тему и написал. В этом студенты выбирают из этой же методички ту же тему. И, естественно, передирают друг у друга уже написанное или качают из сети.
Когда это сходит с рук? Когда преподаватель - халтурщик. Когда ему лень работать. Лень составять новые вопросы и темы. Лень читать контрольные и рефераты. Вот тогда и скачивают. И он делает вид, что принял. Или когда преподаватель работает на трех ставках и физически не может всего этого сделать (тоже реальность наших дней).
А где, в каком роде деятельности нет лентяев и халтурщиков?
= Кого Вы готовите, Акимов? =
У меня есть имя и отчество. Претендующему на всезнайство не помешала бы демонстрация хотя бы минимальной памяти.
= Исследователей, ищущих проблемы и их решения - или конформистов, ищущих способа предъявить свои труды в таком виде, чтобы они просто устраивали прокурора, диссертационный совет и т.д.? =
Педагогика - это, как и многие другие профессии, искусство возможного. Не всякого дебила научишь. Приходится дебилу давать и минимальный уровень элементарных знаний. Кроме того, ВУЗы в массе своей готовят не ученых.
Вы же ПАТОЛОГИЧЕСКИ ЖАЖДЕТЕ, чтобы я готовил студентов как-нибудь нелепо. Чтобы было в чем меня уличить. Ведь хочется же этого, прямо невтерпеж! И приписываете мне всякую галиматью.
Я уж и не говорю о том, что не побывав ни на одном моем занятии, не поговорив ни с одним моим студентом или коллегой, рассуждать о том, что и как я делаю - бред сивой кобылы. Что Вы об этом можете знать?!
Ай, ай, ай... Нехорошо. И к науке ни с какого бока не имеет ни малейшего отношения. А вот что касается антинауки, то Ваши приемчики...того...из нее, вашей родимой.
С уважением - Акимов В.В.
|