|
Часть 3. Пример применения методологии на основе полинезийских языков.
Тут ситуация такая. Для полноты картины мне интересно было посмотреть, что происходит в относительно примитивных языках. Полинезийских языков примерно столько же, сколько и полинезийцев. Словари их отыскать в интернете оказалось не так уж просто. Но в одном моменте мне повезло. Я нашел небольшую (150 слов) табличку в которой были как слова отдельных языков, так и слова праполинезийского языка. Это очень удачно, потому что праполинезийский восстанавливали профессиональные лингвисты и с меня тут "взятки гладки".
Вот список этих слов: Aka/корень; aku/бониты >; ako/учить; afa/что?; afi/огонь; fafa/рот; fafo/снаружи; fale/дом; fau/гибискус >; fata/платформа, помост, стол; fatu/глыба, твердая земля; popo/вырождаться; fone/весло; fili/плести; fine/женский; fua/плод, фрукт; pua/смазывать; fulu/волос; samu/есть, доедать остатки; rama/факел; rara/опаливать, сушить; ra’a/сорная трава; la’e/лоб; lau/лист; lalo/вниз, внизу; lafa/гладкий; rono/слышать; rua/2; riki/маленький; lulu/трястись; pa/изгородь; ono/6; fa/4; koli/играть; ku-ku/заикаться; kumi/татуировка на подбородке; aNi/знать, махать, давать знать; unus-i/полоть, вырывать; ia/он; ika/рыба; ipu/сосуд из тыквы; ino/неблагодарный, злой; inum-ia/пить; iti/маленький; ka-i/есть; ra’a-kau/растение; kali/острие, крепкий; kafa/плащ; kaso/край, сторона, борт лодки, стена дома; koti/колоть, резать; kulu/древко, сорт ямса, (таро); kutu/вошь; laNi/небо; la/день, солнце; li/гнев, сердиться; lima/рука; limu/водоросль; liNo/тихий, безветрие; lisa/гнида; liha/кусочек, осколок; lua’aki/тошнить; ma-/(префикс); mama/думать, размышлять; mata/зеленый, сырой; manu/птица; mata/глаз; mate/умирать, быть больным; mai/сюда; mo-mona/сладкий; nifi/дугообразный, свод; ma-nawa/живот, внутренности; niu/кокос; -ku/я; faka/(префикс); fana’-I, pana/острие; ma-fana/жара; papa/доска; fa’a/кора растений; fono/соединение; fonu/черепаха; fiha/сколько?; fitu/7; fia/приветствовать; puna/источник; mutu/пронзать, резать; futi/палка-копалка, колоть, копать; ‘aho/темнеть; ‘au/плыть; ‘ahu/дым; ‘ato/строить; ‘ate/печень; ‘oti/кончать; ‘aro/передний, фасад; ‘ufi/ямс; ma’uri/жир; ‘ura/лангуст; ‘unaf-i/чешуя; ‘uta/высокое, гористое место; ‘uha/дождь; lua/ров; аli/(появляться) 4-я ночь лун. месяца; hake (верх) больше, большой; sala/ошибка, ошибаться; safu/чистить; hai/кто?; siku/хвост; ma-sina, sina/луна, месяц, седой; hiva/9; suli/побег; huhu/грудь; ma-taku/страх; talo/таро; tapa/край; ma-ta’u/правый, сильный; ta’u/год, сезон; tala/развязывать, освобождать; tau/вешать, висеть; tahi/море; toko/стоять, столб; tolu/3; toa/сахарный тростник, враг, убийца; matos-i/полнолуние; tiro/помощник; tio/небольшое количество; tuli /капать; tulak-i/собирать; tuli/колено; tupu/расти; tupu-na/предок; tuna/угорь; tunu/нагревать, варить, жарить; ma-tu’a/отец; tu’u/приходить; tutu/бить, сечь; tuN-u/жарить; ta/бить; tuk-i/бить, колоть, толочь; ua/вена; utu/черпать воду; vai/вода; valu/8; vaka/лодка; va/говорить, пространство, период времени; saka /танцевать; ha’i/соединяться, копулировать; hala/дорога; su (сырой)/дуть, бушевать.
Первое на что прошу сразу обратить внимание - слова предельно короткие, слова отражают понятия первобытного человека, но не утратившие актуальность и для современного полинезийца, многие слова имеют достаточно общий смысл и т.д. Подозревать лингвистов в том, что они подгоняли результаты под эти мои гипотезы... ээээ...
А далее мы посмотрим каким образом слова концентрируются вокруг согласных звуков. Можно ли выделить отдельный звук (звуки) вокруг которых концентрируется праязык.
(продолжение Части 3 следует)
|