>Просьба уточнить ваш тезис.
>Потому что мне так и осталось непонятным, почему
>исключительная сказочная история Ансельма (обычно
>переписчика максимум арабских рукописей) вызывает у вас
>желание обобщить ее в виде типичной для описываемого
>времени.

1. Студент Ансельм имел навыки как каллиграфа, так и рисовальщика, а настоящая его страсть была - копировать трудные каллиграфические работы. Откуда страсть, и где в делопроизводстве такие работы? Зачем студенту образцовые рисунки, которые надо показывать для получения работы?
2. Архивариус Линдгорст до Ансельма уже имел дело с несколькими молодыми людьми. Следовательно, было определенное количество молодых людей, зарабатывающих таким образом.
3. Предложение архивариуса о найме человека для преписывания манускриптов не вызвало никаких вопросов ни у регистратора Геербранда, ни у конректора Паульмана.

Ладно, а арабские рукописи зачем надо было переписывать?

>К этому имеет отношение упоминаемое вами книгопечатание,
>которое так и смогло вытеснить аж до наших дней рукописание
>(правда, в наше время предпочитают отсканировать и, изредка,
>напечатать на принтере).

Поясните, что Вы имеете ввиду - дневники юных барышень, дембельские альбомы, записки для памяти, ежедневники занятых людей или что-то ещё?

>Конспект появился в условиях относительно простой
>доступности оригинала. При ухудшении его доступности (раньше
>во времени) объем переписываемого материала возрастал.
>Вплоть до максимума.

Не знаю. Никогда не конспектировал это до максимума. Я так думаю, что и самого Гофмана никто даже в его время не конспектировал. Покупали книгу и читали, а писатель за это получал денежку. Чем больше покупали, тем больше получал автор.

Прохожий