Ох, Вы сегодня потрудились!
Спама море! Читать не успеваю!

>
>И какому числительному соответствует начало новой эры или
>город Армавир?
>
Они соответствуют весьма конкретным точкам, которые имеют физический смысл. В отличие от абстрактной точки, которой и нет!

>Вы же сказали, что у вас идет километровый столб 0, потом
>километровый столб "Новая Эра", который вы потом окрестили
>"Город Армавир", и лишь потом километровый столб 1 - еще
>через один километр. И я вам очень долго пытался доказать,
>что числительного "Город Армавир" быть не может, а значит
>ваш пример, независимо от того, имеет он какое-либо
>отношение к реальности или нет, не является примером счета.
>Никоим образом.
>
Да посчитать километры от платформы с надписью город Армавир ну никак нельзя, просто невозможно, наука метода не изобрела!

>Или уберите город Армавир, или я буду постоянно вам в него
>тыкать.
>
Блин - это даже Гитлеру не удалось! Где уж мне!


>Туалета нет в пространстве кабинетов! НЕТ.
>
>Сколько мне раз повторить это слово, чтобы оно отпечаталось
>в ваших извилинах?
>
>Его нет в пространстве кабинетов, следовательно вопрос,
>какой номер он имеет в этом пространстве - бессмысленен.
>
>Какой у вас лично номер в нумерации столов в вашем кабинете.
>Не у вашего стола, а у вас лично?
>
>И если вы скажете, что у вас нулевой номер в нумерации
>столов - вы признаетесь, что вы просто стол, независимо от
>того, бывает нулевой порядковый номер или нет.
>

Ну, вот опять заискрило! Людей и мебель в одну кучу мешать!
И туалет, и кабинеты принадлежат одному множеству - помещения на этаже.
Когда-то кто-то решил, что вот эти помещения это кабинеты, а это туалет, оснастил их соответствующе, и пронумеровал соответствующе! И всё! Причём здесь столы и люди?

>Линейка - материальное представление числовой оси. Точно так
>же, как шоссе, причем независимо от того, стоят на нем
>километровые столбы или нет, а также независимо от
>проставленных на этих столбах числах.
>
Линейка в первую очередь инструмент для вычисления (измерения)! И на ней есть ноль, а у Вас на временной оси, простите, нету! Вот и вся разница!


>
>В первом году ему не исполнилось никакого количества полных
>лет.

Вот так и писать ничего не исполнилось? Или все-таки ноль полных лет?

>
>Все хорошо, за исключением того, что никто не в состоянии
>родиться в нулевом году.
>

Если года с номером ноль нет то да! Но кто запрещает так его нумеровать в упор непонятно!
Поправьте меня, если я опять заблуждаюсь, Вы отрицаете возможность присвоения чему-либо номера 0?
Тогда я ничего не понимаю!
Поднимаю глаза на сообщение №0! Вижу в нём замечательную таблицу, составленную Вашими, что характерно, руками, в ней столбец обозначен №. Надо полагать в этом столбце ставятся номера граф. И тут взгляд мой утыкается в графу с номером ноль!!!!!!!!!!!!!
Самое странное, что после этого автор этой таблицы написал больше полусотни сообщений, о том, что графы с номером ноль нет, быть не может, никогда, ни при каких обстоятельствах, ни за какие коврижки!!!!
Что мне бедному после этого остаётся?


>
>Про мальчиков все понятно, только откуда берутся номера
>годов, в которые они рождаются? От балды?
>

А откуда взяты номера нынешних годов как не от балды? От балды многострадального Дионисия!

>А я не могу сказать, какое соотношение между порядковым
>номером года жизни мальчика и придуманным вами обозначением
>лет.
>
В общем-то, просил не соотношение, а зависимость, что есть несколько иное понятие! Хотя Вы всё время слегка и не очень подменяете предмет разговора.
Так какая зависимость правила счёта лет мальчика от календарной нумерации (любой)?


>А что такое нумерация, как не счет?
>Иначе это именование, тогда ваш "город Армавир" может иметь
>место. Только не лезте с ним туда, где считают.
>
Вот была нумерация буквами, это что по Вашему счёт? Причём здесь счёт и нумерация две совершенно разные задачи?
Года надо сначала пронумеровать, потом можно приступать к счёту.