"Кому наука в пользу, а у кого мозги от неё путаются".
Антон Павлович Чехов. "Степь".

Раньше, если ума нет, особо стараться учить ни кто и не будет. Ну, подскажут пару раз, да и всё, только это дураку всё равно не в помощь. Поэтому дураки в люди не выбивались и на общественную жизнь сильно не влияли. Иными словами, дураки из низов, не пополняли дураков в верхах, каждая прослойка общества жила со своими дураками, поддерживая равновесное состояние. Зато сейчас, любому дураку можно дать высшее образование, поэтому сейчас, образованных дураков много, а их влияние на жизнь людей всё время увеличивается. В системе эволюционного отбора, всегда есть лазейки, через которые любой дурак может дойти до самых верхов, а когда масса дураков всё увеличивается пополняемая с низу, то в верхах умных людей может вообще не остаться. Не является ли этот факт решающим в гибели цивилизаций и одичании людей?

Хочу уточнить. Понятие дурака здесь, надо понимать как научный термин на подобие ноля в математике, то есть то, чего в природе не существует, в чистом виде, дурака так сказать, круглого.

Когда информации очень много, возможность потонуть в ней, для дурака, возрастает многократно. Но когда её мало, тогда приходиться включать мозги, логику и это часто показывает, что для установления истинного положения вещей, большое количество информации не всегда полезно. Тут читал про враньё Солженицына. Оказывается, зэки, привыкшие к недостатку информации и опираться на логику базара, на своих сходках, легко вычислили его враньё, хоть непосредственно с ним и не сидели в лагере, а всего лишь, хорошо знали базовые законы и правила по которым существовали эти лагеря.

Нет сообщений

ИК