|
>Ну чего, казалось бы, проще. Почему их не удивляет, что не >бывает нулевого месяца или нулевого дня? Почему это должно удивлять? Счёт идёт в одном направлении и никакой путаницы. Вот сегодня, например, 13 мая, но никак не 19-е до июня.
>Почему не бывает нулевого десятилетия, столетия, тысячелетия? А это вопрос к историкам - почему. Это как раз и удивляет, хотя и объяснимо.
>А вот к году прицепились, как маленькие. Год, век.... одного поля ягоды (см. чуть выше)
>Ну а маленьких учат счету на палочках. Так вот, когда >уважаемые малыши смогут при счете палочками указать нулевую >палочку, тогда и перейдем к следующей теме. Н-да... Вы ещё про отрицательную скажите. Вот здесь: http://chronologia.org/cgi-bin/dcforum/dcboard.cgi?az=show_thread&om=10435&forum=DCForumID2&omm=10&viewmode= г-н Верёвкин был абсолютно прав. Ладно Петавиус, 17-й век. А счетоводы от истории и в 21-м веке не понимают "нуля" и отрицательных чисел. Повторение - мать учения. 1) Сколько лет прошло между 5-м и 15-м годом н.э.? Т.е. от, к примеру, 1 января 5г. до 1 января 15г.? (уточнение во-избежании возможных "умничаний" не по делу от некоторых тврсчей) 10 лет. 2) А от "5г. до н.э." до "5г.н.э."? (опять же, берём 1-е января) 9 лет. (То же самое будет, если вместо годов века поставите. Только ошибка выйдет не в 1 год, а в 100 лет.) Арифметика: 1) 15-5=10 2) 5-(-5)=10 Как так? "Нулевой" год равен нулю по продолжительности? И нулевой век тоже? Выдумка чисто от историков. Ни у кого такого больше нет. Даже если взять бытовой уличный термометр, у которого также есть и положительные и отрицательные значения, такого бардака нет. Проверьте! 15°-5°=10° 5°-(-5°)=10° Что за парадокс? Возьмите шкалу термометра и проверьте по чёрточкам, по "палочкам" (на которых оказывется тоже надо уметь считать). А теперь подумайте и сопоставте шкалу градусника со шкалой летоисчесления в р-не "нуля". Так что "уважаемые малыши, когда вы с этой задачкой справитесь, тогда и перейдем к следующей теме".
С наилучшими пожеланиями, SR
|