>Почему же вас удивляет отсутствие нулевого года?
>Из того, что я читал в данной ветке про мнение Веревкина -
>он откровенно лев. Абсолютно.
Может и лев, может и зубр...

>>счетоводы от истории и в 21-м веке не понимают "нуля" и
>>отрицательных чисел.
>Значит так. До палочек вы еще не доросли.
Зато Вам - самый раз. Приобретите набор палочек. Половину покрасьте в зелёный цвет - это будут положительные значения. Половину - в синий - это будут отрицательные значения. А одну покрасьте в красный - это будет "нулевая".
Теперь, перебирая палочки различными знакомыми Вам способами, постарайтесь всё же понять, что "ноль" (нулевой год и проч.) это не отсутствие чего-то, а ЗНАЧЕНИЕ. И синие палочки - это не отрицательный вакуум, а вполне конкретные ЗНАЧЕНИЯ ощутимые на ощупь.

>>1) Сколько лет прошло между 5-м и 15-м годом н.э.? Т.е. от,
>Я вам упрощу задачу. Скажите сколько лет прошло между 2005 и 2006 годом?
Я Вам упрощу.
1) Мальчик родился 15 мая 2006 года. Когда ему исполнится 10 лет? Ответ: 2006+10=2016, т.е. 15 мая 2016г. Верно?
2) Мальчик родился 15 мая 5 года до н.э. Когда ему исполнится 10 лет? Как будете считать?
3) Мальчик родился 15 мая 150 года до н.э. Когда ему исполнится 10 лет? Как будете считать?
4) Формула счёта во всех трёх случаях одинакова? Почему?

>Математики вы не знаете.
Хочется посмотреть, как Вы её знаете.

>Грошовая ваша арифметика. Как было объяснено выше.
Вот объяснение "выше" и хочется от Вас увидеть.

>Нулевую палочку продемонстрируете?
Она у Вас уже должна быть покрашена в красный цвет.

>>5°-(-5°)=10°
>Градусы, удивительный вы мой, это ТОЧКИ (специально для вас
>большими буквами), а годы - ОТРЕЗКИ (опять же, специально
>для вас большими буквами).

Переход от -1° на +1° это точка или отрезок? В чём отличие от шкалы перехода от "1г. до н.э." к "1-у году н.э."?

>>Так что "уважаемые малыши, когда вы с этой задачкой
>>справитесь, тогда и перейдем к следующей теме".

С наилучшими пожеланиями, SR