|
Часть 5. Пример применения методологии на основе санскрита
Что мы знаем о санскрите? Санскрит — древний литературный язык Индии со сложной синтетической грамматикой. Возраст ранних памятников доходит до трёх с половиной тысяч лет. Распространён в Северной Индии в качестве одного из языков наскальной эпиграфики с I века до н.э. Санскрит следует рассматривать не как язык какого-либо народа, но как язык определенной культуры, распространенный исключительно в среде социальной элиты, по крайней мере начиная со времен Античности. Эта культура представлена, главным образом, индуистскими религиозными текстами, и так же как латынь и греческий язык на Западе, санскрит на Востоке в последующие века стал языком межкультурного общения, учёных и религиозных деятелей. И в настоящее время этот язык является одним из 22-х официальных языков Индии.
Это говорит нам Википедия. И немножко от себя. Санскрит меня заинтересовал тем, что я неоднократно встречал утверждение, что все индо-европейские языки произошли от санскрита. Ну, как бы не от того санскрита, что сейчас, а от некоего "древнего санскрита". Честно говоря, тут я не совсем понимаю. Какого-то отдельного словаря "древнего санскрита" я не нашёл. Если это язык-предок, то надо ли его называть санскритом, если от него образовалась целая большая группа языков. Если это, скажем, ведийский язык, так он и называется ведийский... Короче, какой нашёл словарь санскрита, такой и обработал. Тем более, что в соответствии со следствием 1 первый пракорень никуда из него исчезнуть не мог.
Итак. Был взят санскритско-русский словарь, содержащий порядка 1800 слов. Путём отбора из словаря у меня осталось 47 слов первого уровня (одна согласная) и 322 слова второго уровня (две согласные), которые предположительно могли появиться на заре возникновения праязыка.
Вхождение букв распределилось следующим образом. Первый уровень (47 слов): d(9), p(6), j(5), n(5), s(5), g(4), h(4), k(2), m(2), t(2), v(2), r(1). Второй уровень (322 слова): r(43), t(35), n(32), d(30), h(23), s(23), v(22), g(18), p(18), m(17), l(16), k(15), b(10), c(10), j(10) -------- Претенденты первого уровня: d(9), p(6), j(5), n(5), s(5), g(4), h(4) Претенденты второго уровня: r(43), t(35), n(32), d(30), h(23), s(23), v(22) -------- Есть нюансы в произношении, с которыми, разумеется, надо разбираться не мне, а специалистам. Но головные и зубные D-T явно родственны и отличаются только звонкостью и глухостью произношения. Аналогичная ситуация с губными B-P и заднеязычными G-H-K. Полугласные R и L тоже, возможно, следует объединить. С учетом объединения звуков: Претенденты первого уровня: g-h-k(10), d-t(9), b-p(6), j(5), n(5), s(5) Претенденты второго уровня: d-t(65), r-l(59), g-h-k(56), n(32), b-p(28), s(23), v(22)
Совместно первого и второго уровня: d-t(74), g-h-k(66), r-l(60), n(37), b-p(34), s(28), v(24)
В результате очевидно, что первый пракорень следует искать среди звуков: D-T, R-L и G-H-K. Это, опять же, надо делать узким специалистам. Но какую-то предварительную работу можем проделать и мы. Здесь уже нельзя действовать чисто арифметическими подсчетами. Надо очень хорошо знать язык, чтобы понимать, например, какие пракорни действительно дали мощные кусты слов в языке, а какие созвучия достаточно "случайны". И т.д. Мы сейчас просто составим три словаря (нашим идейным последователям уже будет проще!)
(продолжение Части 5 следует)
|